Dai una svolta
allo studio di tuo figlio

con uno strumento potente che viene utilizzato già moltissimo nel mondo del lavoro ma che proprio nell'apprendimento dimostra il suo massimo valore:

LE MAPPE MENTALI

GUIDA TUO FIGLIO AD UN NUOVO APPROCCIO ALLO STUDIO

Impara a schematizzare in modo efficace
e ottieni risultati concreti e duraturi nello Studio

GLI-ITTITI
Il per-corso ti insegna a dare allo studio una impostazione diversa: non più letture e ripetizioni, ma schemi, mappe e approccio organizzato.
 
Ti spiegherò perchè tu (o tuo figlio) dovete iniziare a studiare schematizzando, quali regole devi rispettare per ottenere dei veri risultati dalla schematizzazione e ti insegnerò a realizzare le Mappe Mentali.

Non solo: avrai a disposizione esempi pratici di schematizzazione guidata dalla scuola primaria alla scuola superiore. Ti guiderò nel percorso di acquisizione della capacità di schematizzazione affinché diventi un’abilità concreta, che porti a risultati tangibili.

A chi è rivolto?

A tuo figlio

Se ha più di 14 anni potrà seguire il corso da solo, se ha un’età inferiore potrai decidere cosa condividere con lui dopo aver tu stesso seguito le lezioni.

Avrà modo di seguire lezioni teoriche ma anche video a taglio estremamente pratico, che gli illustreranno, letteralmente, come ragionare sul testo.
 
Sarà una nuova esperienza, fruttuosa e produttiva.

A tutta la famiglia

Perchè tu acquisisca la competenza di approccio consapevole e razionale allo studio e possa così trasferirla a tuo figlio durante l’attività di studio pomeridiano.

Le Mappe Mentali e gli schemi in generale ti sorprenderanno: alla base vi è un approccio che semplifica, stimola la riflessione, aiuta la memoria.
 
Lo schema diventerà l’approccio con il quale ogni nuova conoscenza sarà appresa.

Ma... cosa sono le Mappe?!

Le Mappe non sono arte, nè disegno

Le mappe sono rappresentazioni grafiche della conoscenza.

SI TRATTA DI SISTEMI DI RAPPRESENTAZIONE LOGICO - VISIVI CHE SONO STATI OGGETTO DI UN'AMPIA SAGGISTICA SCIENTIFICA SUL LORO RAPPORTO CON L'APPRENDIMENTO E LO STUDIO.

Le finalità delle mappe sono molteplici:

Le Mappe, nelle loro diverse forme, sono state teorizzate da studiosi dell’apprendimento come Tony Buzan e Joseph Novak.
 
Le regole di composizione delle Mappe sono decisive: sbagliare approccio significa, spesso, abbandonare questo strumento e finire per ritenere sè stessi inefficaci nello studio.

Apprendere la competenza di mappatura permette di disporre di uno strumento, valido per la vita, di gestione delle informazioni e di ragionamento e progettualità di idee.

Come è strutturato Mappi❤️AMO

MappiAMO è un per-corso in 7 CAPITOLI TEMATICI, attraverso i quali avrai modo di capire le basi della schematizzazione per lo Studio e le diverse modalità applicative.

Ad oggi è composto di 33 LEZIONI-VIDEO, supportate da una dispensa scaricabile e stampabile.

Potrai visionare le lezioni in ogni momento, rivederle, condividerle con tuo figlio se lo ritieni opportuno, e potrai sempre accedere all’aula virtuale anche in futuro.

I CONTENUTI DEL CORSO

LEZIONE 1I MOSTRI DELLO STUDIO: COSA NON VA OGGI?
Ecco tutte le difficoltà di tuo figlio: non è il solo, ad averle!

LEZIONE 2: I TIPICI ERRORI DI STUDIO, CONOSCERLI PER ELIMINARLI
Quali sono i difetti tipici dello studio e da cosa sono causati
LEZIONE 1: PERCHE’ SERVE LO SCHEMA?
La teoria è necessaria: come la mente funziona e perchè beneficia degli schemi.

LEZIONE 2I PRINCIPI DA SEGUIRE: 1 – L’USO DELLA MEMORIA
Realizziamo gli schemi per capire e ricordare: impara a conoscere la memoria e governerai lo studio.
 
LEZIONE 3I PRINCIPI DA SEGUIRE: 2 – IL CHUNKING
Il principio fondamentale che conferisce allo schema il potere di far apprendere
 
LEZIONE 4: PAROLE CHIAVE: BASE TEORICA
Segmentare le informazioni è vitale, ma come si scelgono e creano le parole chiave? Eccolo svelato.
 
LEZIONE 5: PAROLE CHIAVE: ESEMPI PRATICI – SCEGLIERE E SINTETIZZARE
Facciamo tanti esempi, questo aiuterà tuo figlio (e te).
 
LEZIONE 6: PAROLE CHIAVE: CARATTERISTICHE E PRIMI UTILIZZI
Quali parole vanno bene e quali no? Perchè? Comprenderlo sarà fondamentale.
 
LEZIONE 7: IMMAGINI: I DISEGNI FUNZIONALI – BASI TEORICHE
Il segreto della memoria visiva: perchè funziona e come devi sfruttarla, nel dettaglio.
 
LEZIONE 8: IMMAGINI: I DISEGNI FUNZIONALI – CONSIGLI PRATICI
Lavoriamo sulla concretezza, ecco come devono essere i disegni delle tue mappe.
 
LEZIONE 9: COME SONO FATTI GLI SCHEMI EFFICACI?
Tutti i principi di schemi efficaci, anche se non fai ancora mappe mentali. Seguili e il risultato sarà assicurato.
 
LEZIONE 10: FACILITARE LA MAPPATURA – IL RUOLO DI INSEGNANTI, TUTOR E GENITORI
Come puoi svolgere al meglio il tuo compito di accompagnare all’apprendimento.
LEZIONE 1: PRIMI SCHEMI ALLA PRIMARIA – REGOLE APPLICATIVE
Iniziamo dalle basi, per non sovraccaricare la mente di tuo figlio e preparalo ad uno studio efficace.

LEZIONE 2: ESEMPIO 1 – REGOLA SEMPLICE DI ITALIANO – ILLUSTRAZIONE DELLA SCHEMATIZZAZIONE 
Come schematizzare alla primaria, con un esempio pratico passo – passo.
 
LEZIONE 3: ESEMPIO 2 – DEFINIZIONE DI ITALIANO – SCHEMATIZZAZIONE GUIDATA
Le definizione non vanno imparate a memoria, mapparle è essenziale: ecco come.
 
LEZIONE 4: ESEMPIO 3 – STORIA – ILLUSTRAZIONE DELLA SCHEMATIZZAZIONE E DEGLI ERRORI TIPICI
MappiAMO insieme: l’esperienza si fa con la pratica.
LEZIONE 1: INTRODUZIONE ALLE MAPPE MENTALI

LEZIONE 2: REGOLE TECNICHE DI MAPPATURA
 
LEZIONE 3: QUANDO E CON QUALI MATERIE USARE LE MAPPE MENTALI
 
LEZIONE 4: ESEMPIO PRATICO 1: GEOGRAFIA (PRIMARIA) – MAPPATURA IN DIRETTA
 
LEZIONE 5: ESEMPIO PRATICO 2: STORIA (SECONDARIA PRIMO GRADO) – MAPPATURA IN DIRETTA
 
LEZIONE 6: ESEMPIO PRATICO 3: GRAMMATICA INGLESE (SECONDARIA) – MAPPATURA IN DIRETTA
 
LEZIONE 7: ESEMPIO PRATICO 4: GRAMMATICA INGLESE (IL TEMPO FUTURO) – MAPPATURA IN DIRETTA
 
LEZIONE 8: ESEMPIO PRATICO 5: MAPPARE LE DEFINIZIONI – MAPPATURA IN DIRETTA
 
LEZIONE 9: ESEMPIO PRATICO 6: MAPPARE LA TEORIA DI GEOMETRIA – MAPPATURA IN DIRETTA
LEZIONE 1: Correzione di una Mappa 1 – La rivoluzione Scientifica – Scuola Secondaria di Primo Grado

LEZIONE 2: Correzione di una Mappa 2 – La Lombardia – Scuola Secondaria di Primo Grado
 
LEZIONE 3: Correzione di una Mappa 3 – Storia – Una Mappa non Mappa
 
LEZIONE 4: Correzione di una Mappa 4 – Epica – Mappatura Guidata – Scuola Superiore
 
LEZIONE 5: Correzione di una Mappa 5 – Filosofia – Mappatura Guidata – Scuola Superiore
 
LEZIONE 6: Studiare Dante con le Mappe, esempio Canto V dell’Inferno – Scuola Superiore
 
LEZIONE 7: Correzione di una Mappa 6 – STORIA – TUTTI GLI ERRORI CHE FAI  – Scuola Secondaria di Primo Grado
 
LEZIONE 1: MAPPARE A MANO – MAPPARE A PC

LEZIONE 2: SCEGLIERE UN SOFTWARE DI MAPPATURA
 
LEZIONE 3: MAPPARE GESTENDO PIU’ FONTI INFORMATIVE
LEZIONE 1: COSA SONO E COME USARE LE MAPPE CONCETTUALI

9 ORE DI LEZIONE

TEORICO-PRATICHE SU MAPPE E SCHEMI

Realizzare una MAPPA DI STUDIO non è semplice…

Puoi iniziare scrivendo parole su un foglio e collegandole con delle frecce.

Ma poi?
 
Ti rendi conto subito che una mappa mal realizzata porta via tempo e non dà risultati.
 
Rischi di stressare tuo figlio insistendo con questo metodo, senza fornirgli uno strumento che gli serva davvero.
 
Realizzare una Mappa Mentale per lo Studio in fondo non è affatto semplice.
 
Magari avete entrambi capito che la mappatura è la soluzione, ma… 
 
…da autodidatti è complicato, e ci sono un sacco di dubbi che vi girano per la testa:
 
Come si identificano le informazioni importanti in un testo?
Come si scelgono le parole chiave?
Quanto si sintetizza il testo?
Come si trattano concetti molto estesi?
E le mappe di… geometria? Si possono fare? E quelle di inglese?!
 
Di certo, non troverai queste informazioni online, in nessun canale Youtube, in nessun gruppo Facebook di “scambio mappe”.
 
Troverai solo mappe pronte (un bel problema…) o video che ti spiegano le “regole tecniche” di mappatura: rami curvi, colorati, parole chiave sui rami, disegni sopra le parole, etc etc… Ma, in fondo, non è questo che risolve le cose.
 
La verità è che la Mappa è uno strumento molto razionale, che stimola un ragionamento profondo sul testo e che va realizzata proprio a questo fine: non è importante la mappa in sé, ma il processo messo in atto dalla mente per realizzarla.
 
E’ per questo che mappare è molto utile per tuo figlio: perché lo aiuta a pensare, lo stimola a ragionare.
 
Si impara un po’ alla volta, con un accompagnamento preciso. 
 
Dopo, lo studio CAMBIA, letteralmente.
Il Per-Corso è strutturato pensando ad una scalata verso una vetta, al raggiungimento di un obiettivo, l’Everest: inteso come la capacità di gestire le informazioni in modo efficace e razionale.
 
Ogni area tematica del percorso ha quindi un significato tutto speciale:
 preparazione mentale, palestra, campo base… tutti momenti di passaggio, verso un risultato organizzato a step, a micro-obiettivi attraverso i quali procedere verso il risultato finale. 
 

GRAZIE ALLO STUDIO CON LE MAPPE
tuo figlio allenerà e acquisirà competenze importantissime:

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Chi sono?

Sono Sara Dal Cin, ideatrice del progetto StudiAMOre e consulente aziendale, e autrice del libro "Studiare con Metodo Fa la Differenza".

Esperta nei processi di Apprendimento e Facilitatrice dell’apprendimento iscritta al Registro Centro Studi Erickson (ente accreditato dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca)

Lavoro con i ragazzi per aiutarli a sviluppare quelle competenze organizzative che nella propria esperienza di studio ancora non hanno sperimentato, per preparali ad uno studio strategico, organizzato, efficace.

Pianificazione del tempo, lavoro per obiettivi e valutazione consapevole dei risultati sono tra gli aspetti chiave che insegno. Lo faccio migliorando le tecniche usate nello studio e riorganizzando le 4 fasi principali dell’apprendimento.

 

Sarò PERSONALMENTE presente nel Gruppo Telegram per correggere gli esercizi che mi invierete e dare feedback ad ogni domanda o dubbio durante il percorso.

Prenderò per mano Tuo Figlio e lo guiderò passo dopo passo verso il suo pieno potenziale e le soddisfazioni che merita.

In Mappiamo ho sono arrivata alla lezione sulle immagini. L’approccio è molto interessante. Ho amato la lezione sul fennec di evolution, il “mettere le mani in pasta” da subito applicando i vari principi, comunque spiegati nel dettaglio. In Mappiamo al contrario ho trovato una spiegazione frammentata ed accurata di ogni aspetto, che ti prende per mano e ti accompagna ancor di più. Ripeto ho amato il fennec, mi ha dimostrato che anch’io avevo le risorse per creare una mappa a mano bilanciata (quello che ritenevo il mio tallone di Achille e che mi portava diretta alla mappatura a PC) e sento mio l’approccio di evolution, ma sicuramente il corso mappe è uno strumento validissimo per chi vuole essere accompagnato e comprendere al meglio tutto il procedimento da seguire per arrivare alla realizzazione di una mappa efficace

Roberta

Ciao Sara, volevo ringraziarti perché con i tuoi corsi ci stai dando un sacco di strumenti. Noi ci stiamo avvicinando piano al metodo, perché i miei ragazzi non sono così aperti al cambiamento. Diciamo che cerco di insinuarmi quando vedo dei varchi. Uno di questi si è presentato quando Laura, 1 media, ha avuto la necessità di fare una ricerca di scienze per la quale non aveva alcuna idea di come iniziare e procedere, brancolava nel buio. Le ho allora proposto di fare insieme una mappa per riordinare idee e contenuti. Devo dire che in questo modo lei si è rasserenata, ha trovato lucidità e con questo la voglia di applicarsi. Non so come il docente valuterà il lavoro, ma è stata comunque una soddisfazione di vedere che Laura ha lavorato restando “sul pezzo”, “, in modo attivo, e contenta del lavoro finale. Un lavoro che senza quella mappa, per quanto semplice fosse, avrebbe svolto in modo sterile e vuoto. Scusa la lunghezza del post, ma ci tenevo a farti sapere che, per usare una parola che ti piace, stai proponendo strumenti efficaci.

Silvia

Ciao Sara, io ho acquistato il corso MappiAMO ed è davvero interessante, ho un bambino di 10 anni con qualche problema di dislessia, da quando abbiamo iniziato a fare le mappe tutto risulta più semplice. Ci dobbiamo ancora perfezionare e io devo ancora finire il corso ma lo consiglio. Le lezioni sono chiare e facili da applicare.

Elisabetta

Recensioni

L’opinione di chi ha scelto StudiAMOre Evolution

Domande e risposte

Non è un corso dedicato nello specifico agli studenti con disturbi dell’apprendimento, quindi non tratta delle loro difficoltà peculiari nè riporta esercizi di potenziamento dedicati a tali disturbi.
 
Se però hai avuto modo di affrontare corsi o percorsi di aiuto DSA saprai che è consigliato il lavoro con mappe e schemi e che viene stimolata la memoria visiva. Troverai in MappiAMO proprio questi argomenti!
 
Dipende dall’età di tuo figlio: se tuo figlio è ancora alla primaria ti consiglio di seguire il corso personalmente, e poi trasferirgli nell’aiuto pratico durante lo studio pomeridiano i suggerimenti che ti avrò dato.
 
Se tuo figlio è più grande, puoi decidere di seguire le lezioni assieme, direttamente, soprattutto se frequenta già le scuole superiori. 
Oppure puoi seguire il corso in prima persona e poi decidere quali lezioni (o estratti) condividere con lui/lei. 

Una volta acquistato il corso ti verrà chiesto di inserire nome e email. Sarai quindi indirizzato immediatamente al portale di MappiAMO e potrai iniziare immediatamente a seguire le lezioni!

 
Le lezioni sono online e potrai vederle e rivederle ogni volta che vorrai, in ogni momento, quando ti serve.
Tutti i corsi a pagamento di StudiAMO sono completamente online e la durata dipende dal tempo che potrai dedicarci. Non c’è una data di scadenza, una volta iscritto potrai accedere ai contenuti finché vorrai. Se le lezioni verranno tolte dal portale ti sarà comunicato per tempo in modo che tu possa scaricarle! 
 
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